2020年5月25日，輔立碼課獲得數百萬人民幣的天使輪融資，投資方為北塔資本。

　　輔立碼課成立于2014年，主要為公立校提供基于Pad的教學系統+微課題庫+服務體系一站式產品，從高頻的學生練習環節切入，對學生的薄弱知識點進行精準識別，并通過可汗式微課補足學生知識體系，進行強化訓練來達到提分目標。相比于傳統的智慧課堂類Pad，輔立碼課最顯著的特點是不改變原有教師的教學習慣，培訓和使用門檻很低，結合精準的練習數據反饋，提高課堂效率。
　
　　目前公立校市場產品同質化較嚴重，尤其常態化運用非常困難。輔立碼課的解決辦法是，首先抓好教研，師資均來自一線老師，也和河北第一梯隊的名校有緊密合作關系；其次是在駐校幫助老師熟悉產品后，進行教學方法的輸出。這個教學方法是指在標準化教研的基礎上結合本校摸索出的獨特方法。
　
　　在商業模式上，大部分教育信息化企業走的是To G路徑，這背后是每年GDP的4%財政投入，也就是3000億元經費。但招投標往往滿足的是招投標參數，而非用戶真實需求。所以輔立碼課是B2B2C的模式，用提分效果來驅動家長持續付費。其主要成本花在渠道商、人工、硬件成本，所以毛利率超過50%，并且實現了一年內營收5倍增長。

　　B2B2C的高中平板教學賽道是一個藍海市場，傳統的廠商以招投標的重渠道模式成交后，產品使用度極低，而輔立碼課的教學產品需要和教學場景高度契合，研發周期普遍1年以上，教師教學習慣及學生數據的沉淀有效地增加了產品的替換成本，屬于典型的入門門檻高、替換成本高的賽道。